صورة غلاف أمازون
صورة من Amazon.com
صورة الغلاف المخصصة
صورة الغلاف المخصصة

Comparing special education [Texte imprimé] : origins to contemporary paradoxes / John G. Richardson and Justin J. W. Powell

بواسطة:المساهم (المساهمين):نوع المادة : نصنصتفاصيل النشر:Stanford : Stanford University Press, 2011وصف:1 vol. (XII-346 p.) ; 24 cmتدمك:
  • 9780804760737
الموضوع:تصنيف DDC:
  • 371.9 21E
تصنيفات أخرى:
  • 371.9
المحتويات:
Introduction : from origins to contemporary paradoxes in special education -- Ideas and institutions : the enlightenments, human nature, and disability -- Economic change, state-making, and citizenship -- The global institution of special education -- Historical models and social logics of special education systems -- Institutionalizing special education systems and their divergence over the twentieth century -- Special education participation and the simultaneous rise of segregation and inclusion -- Rights, liberties and education in "least" and "most" restrictive settings : contrasting futures of public education and juvenile justice -- Between global intentions and national resistance : from special education to inclusive education?
نوع المادة:
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية المجموعة رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
Livre Livre Bibliothèque centrale En accès libre Collection générale 371.9 / 241 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح 000002823102

Index

Notes bibliogr.

Introduction : from origins to contemporary paradoxes in special education -- Ideas and institutions : the enlightenments, human nature, and disability -- Economic change, state-making, and citizenship -- The global institution of special education -- Historical models and social logics of special education systems -- Institutionalizing special education systems and their divergence over the twentieth century -- Special education participation and the simultaneous rise of segregation and inclusion -- Rights, liberties and education in "least" and "most" restrictive settings : contrasting futures of public education and juvenile justice -- Between global intentions and national resistance : from special education to inclusive education?

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.