تخطى إلى المحتوى الرئيسي
كوها على الخط المباشر
سلتك فارغة.
سلة
قوائم
قوائم عامة
القادري_الرقمية
Liste_test
المغرب
View all
قوائمك
سجل دخولك لكي تنشئ قوائمك الخاصة بك
Your cookies
اللغات
لعربية
Français
English
تسجيل الدخول إلى حسابك
سِجل البحث
مسح
الرئيسية
تقديم
فهارس أخرى
المكتبة الرقمية
المصادر الإلكترونية
اتصل بنا
فهرس المكتبة
عنوان
مؤلف
الموضوع
تدمك
تدمد
السلاسل
رقم الطلب
بحث متقدم
بحث الاستناد
سحابة الوسوم
المكتبات
تسجيل الدخول إلى حسابك
×
تسجيل الدخول:
كلمة المرور:
نسيت كلمة مرورك؟
الصفحة الرئيسية
بحث متقدم
Results of search for 'an:445530'
تنقيح بحثك
الإتاحة
Limit to records with available items
المؤلفين
Hermessi, Tarek
Mekni Toujani, Marwa
المكتبات المقتنية
Bibliothèque centrale
أنواع المادة
فصل من كتاب
مقالة أنترانت
مواقع
En accès libre
Intranet
أماكن
TUNISIE
مواضيع
ANALYSE LINGUISTIQUE
COMPETENCE LINGUISTI...
ENSEIGNEMENT DES LAN...
LANGUE ARABE
PSYCHOLINGUISTIQUE
أعاد بحثك 2 نتيجة.
ليس ما توقعته ؟ تأكد من
مقترح
فرز
ترتيب بواسطة:
الصلة
الشعبية (أكثر إلى أقلّ)
الشعبية (أقلّ إلى أكثر)
المؤلف (A-Z)
المؤلف (Z-A)
رقم الطلب (Z-A to 9-0)
رقم الطلب (Z-A to 9-0)
تاريخ النشر/حقوق الطبع والنشر:الاحدث الى الاقدم
تاريخ النشر / حقوق الطبع والنشر : الأقدم إلى الأحدث
تاريخ التزويد: من الاحدث الى الاقدم
تاريخ التزويد: من الاقدم الى الاحدث
عنوان (A-Z)
عنوان (Z-A)
لا تمييز
تمييز
اختر الكل
مسح الكل
Select titles to:
إضافة إلى ...
سلة
[ قائمة جديدة ]
وضع حجز
نتائج
The time-course of generating discourse-level representations in Tunisian Arabic : effects of task demands on detecting character-attribute anomalies /
Marwa Mekni Toujani
by
Mekni Toujani, Marwa
[Auteur]
نوع المادة :
مقالة
؛ التنسيق:
الكتروني
في:
Discourse Processes. -
No. 9, 2020, p. 1-19
الوصول إلى الانترنت:
اضغط هنا للوصول بشكل مباشر
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
INTRANET
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Self-esteem, self-expectancy and oral achievement in the Tunisian EFL context /
Marwa Mekni Toujani and Tarek Hermessi
by
Mekni Toujani, Marwa
[Auteur]
Hermessi, Tarek
[Auteur]
نوع المادة :
مقالة
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
في:
English language teaching research in the Middle East and North Africa : multiple perspectives
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
420 / 758
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
صفحات