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Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement : enjeux, richesse et pluralité / sous la direction de Valérie Vincent, Marie-France Carnus ; postface de Philippe Perrenoud

المساهم (المساهمين):نوع المادة : نصنصالسلاسل:Perspectives en éducation & formationتفاصيل النشر:Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur, DL 2015وصف:(215 p.)تدمك:
  • 978-2-8041-9418-5
تصنيف DDC:
  • 371.10971 23E
تصنيفات أخرى:
  • 371.1
ملخص:Issue d'un symposium qui s'est tenu à Genève en 2013, ces études pluridisciplinaires portent sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants. Elles abordent la préparation à la scolarisation au Québec, l'enseignement en maternelle, les dimensions sociales et identitaires de l'expression des connaissances, la culture disciplinaire à l'université, etc.
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Livre Livre Bibliothèque centrale En accès libre 371.1 / 461 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح 000007948268

Bibliogr. p. 188-206

Issue d'un symposium qui s'est tenu à Genève en 2013, ces études pluridisciplinaires portent sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants. Elles abordent la préparation à la scolarisation au Québec, l'enseignement en maternelle, les dimensions sociales et identitaires de l'expression des connaissances, la culture disciplinaire à l'université, etc.

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