أعاد بحثك 15 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح
فرز
نتائج
Comment les enfants apprennent à parler : situation initiale du tout petit, processus d'acquisition et rôle de l'adulte / Jerome Bruner traduit de l'anglais par J. Piveteau et J. Chambert by السلاسل:Petit forum
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الفرنسية اللغة الأصلية:الإنجليزية
تفاصيل النشر:Paris : Retz, 2012
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:400.19 / 587.

Pourquoi nous racontons-nous des histoires ? : le récit, au fondement de la culture et de l'identité / Jerome Bruner ; traduit de l'anglais par Yves Bonin by السلاسل:Petit forum
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الفرنسية اللغة الأصلية:الإنجليزية
تفاصيل النشر:Paris : Retz, 2010
عنوان آخر:
  • le récit au fondement de la culture et de l'identité individuelle
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:153 / 994.

La construction du temps social par l'enfant [Texte imprimé] / Valérie Tartas ; préfaces de Jerome Bruner et Michel Bossard by السلاسل:Exploration (Peter Lang Verlag, Berne). Recherches en sciences de l'éducation,
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Bern ; Berlin ; Bruxelles [etc.] : P. Lang, 2008
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:155.4 / 490.

In search of pedagogy [Texte imprimé] : the selected works of Jerome S. Bruner by السلاسل:World library of educationalists (Routledge, London)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: Routledge, 2006
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (2)رقم الطلب:371.3 / 484, ...

Culture et modes de pensée [Texte imprimé] : l'esprit humain dans ses oeuvres / Jerome Bruner ; trad. de l'anglais par Yves Bonin by السلاسل:Psychologie (Editions Retz, Paris)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الفرنسية اللغة الأصلية:الإنجليزية
تفاصيل النشر:Paris: Editions Retz, 2000
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:155 / 203.

L'éducation, entrée dans la culture [Texte imprimé] : les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle / Jerome Bruner ; trad. de l'anglais par Yves Bonin by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الفرنسية اللغة الأصلية:الإنجليزية
تفاصيل النشر:Paris: Editions Retz, 1996
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.43 / 66.

Car la culture donne forme à l'esprit [Texte imprimé] : de la révolution cognitive à la psychologie culturelle / Jérôme Bruner ; trad. de l'anglais par Yves Bonin by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الفرنسية اللغة الأصلية:الإنجليزية
تفاصيل النشر:Paris: Eshel, 1991
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.01 / 240.

Interaction in human development [Texte imprimé] / edited by Marc H. Bornstein, Jerome S. Bruner by السلاسل:Crosscurrents in contemporary psychology (Psychology Press, New York)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:New York ; London: Psychology Press, cop. 1989
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:155.4 / 722.

Social and functional approaches to language and thought [Texte imprimé] / ed. by Maya Hickmann ; with a foreword by Jerome Bruner by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:New York: Academic Press, 1987
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:400.19 / 144.

Child's talk [Texte imprimé] : learning to use language / Jerome Bruner ; with the assistance of Rita Watson by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Oxford: Oxford University Press, 1983
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:400.19 / 128.

Le développement de l'enfant [Texte imprimé] : savoir faire, savoir dire / Jérôme S. Bruner ; textes trad. et présentés par Michel Delean ; avec la collab. de Jean Michel by السلاسل:Psychologie d'aujourd'hui (Presses universitaires de France, Paris)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الفرنسية اللغة الأصلية:غير محدد
تفاصيل النشر:Paris: Presses universitaires de France, 1983
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:155.4 / 458.

The process of education [Texte imprimé] / Jerome S. Bruner by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: Harvard University Press, 1982
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (2)رقم الطلب:370.1 / 54, ...

Toward a theory of instruction [Texte imprimé] / Jerome S. Bruner by السلاسل:A Harvard paperback (Harvard University Press, London)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: Harvard University Press, 1982
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370.1 / 421.

Beyond the information given [Texte imprimé] : studies in the psychology of knowing / Jerome S. Bruner ; selected, ed. and introd. by Jeremy M. Anglin by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: G. Allen and Unwin, 1980
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:153 / 41.

A Study of Thinking by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Louiseville: Science Editions, 2006
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

صفحات