Print literacy development : uniting cognitive and social practice theories / Victoria Purcell-Gates, Erik Jacobson, Sophie Degener.
نوع المادة : نصتفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2004.وصف:viii, 206 p. ; 25 cmتدمك:- 0674015185 (alk. paper)
- 302.2/244 22
لا يوجد مواد فعلية لهذه التسجيلة
Includes bibliographical references (p. [175]-202) and index.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.