أعاد بحثك 7 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح
فرز
نتائج
Experience of adulthood [Texte imprimé] : a profile of 26-39 year olds / Leslie J. Francis by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Aldershot: Gower, 1982
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:305 / 4.

Youth in transit [Texte imprimé] : a profile of 16-25 year olds / Leslie J. Francis by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Aldershot: Gower, 1982
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:305 / 112.

Peace or violence [Texte imprimé] : the ends of religion and education ? / edited by Jeff Astley, Leslie J. Francis and Mandy Robbins by السلاسل:Religion, education and culture series (University of Wales Press)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cardiff : University of Wales Press, 2007
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.6 / 141.

Faith schools and pupil values by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: Routledge, 2004
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Empirical theology in texts and tables [Texte imprimé] : qualitative, quantitative and comparative perspectives / edited by Leslie J. Francis, Mandy Robbins, Jeff Astley by السلاسل:doublonEmpirical studies in theology ; v. 17
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Leiden ; Boston : Brill, c2009
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:298.3 / 286.

The public significance of religion [Texte imprimé] / edited by Leslie J. Francis, Hans-Georg Ziebertz by السلاسل:Empirical studies in theology (Brill, Leiden)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Leiden ; Boston : Brill, 2011
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:201 / 755.

Values, human rights and religious education : contested grounds / Jeff Astley, Leslie J. Francis and David W. Lankshear, eds by السلاسل:Religion, education and values ; 14
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Oxford : PIE-Peter Lang, cop. 2018
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:291 / 1074.

صفحات