أعاد بحثك 1609 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح
فرز
لا تمييز تمييز
اختر الكل مسح الكل
Select titles to:
نتائج
Image de couverture
Aux origines de la cognition humaine [Texte imprimé] / Michael Tomasello ; trad. de l'anglais par Yves Bonin by السلاسل:Forum éducation culture (Editions Retz, Paris)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الفرنسية اللغة الأصلية:الإنجليزية
تفاصيل النشر:Paris: Editions Retz, 2004
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:153 / 494.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Teachers and classes [Texte imprimé] : a Marxist analysis / Kevin Harris by السلاسل:Routledge education books (Routledge and Kegan Paul, London)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: Routledge and Kegan Paul, 1982
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.1 / 197.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Teachers, professionalism and class [Texte imprimé] : a study of organized teachers / Jennifer Ozga and Martin Lawn by السلاسل:Politics and education series (The Falmer Press, London)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: The Falmer Press, 1981
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:331.8 / 155.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Temps et psychanalyse [Texte imprimé] / Jacques Caïn by السلاسل:Education et culture (Editions Privat, Toulouse)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Toulouse: Editions Privat, 1982
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (2)رقم الطلب:150.19 / 647, ...

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Teaching the mother tongue in a multilingual Europe [Texte imprimé] / ed. by Witold Tulasiewicz and Anthony Adams by السلاسل:Cassell education (Cassell, London)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: Cassell, 1998
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:372 / 432.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Teachers as intellectuals [Texte imprimé] / Henry A. Giroux ; introd. by Paulo Freire ; foreword by Peter McLaren by السلاسل:Critical studies in education series (Bergin and Garvey, Massachusetts)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Massachusetts: Bergin and Garvey, 1988
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370 / 669.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Teaching and learning mathematics [Texte imprimé] / Peter G. Dean by السلاسل:Woburn education series (The Woburn Press, London)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: The Woburn Press, 1982
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:510 / 425.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Les Conseillers principaux d'éducation [Texte imprimé] / Régis Rémy, Pierre Serazin, Christian Vitali by السلاسل:Education et formation (Presses universitaires de France, Paris)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris: Presses universitaires de France, 2000
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.2 / 261.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
L'enseignement [Texte imprimé] : une réforme impossible ? : analyse comparée / Pierre Laderrière ; préf. de Michel Bernard by السلاسل:Education et formation (L'Harmattan, Paris). Politique et conduite.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris: L'Harmattan, 2000
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:379 / 467.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
A l'école des intelligences multiples [Texte imprimé] / Bruno Hourst ; ill. de Jilème by السلاسل:Profession enseignant (Hachette éducation, Paris)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris: Hachette éducation, DL 2006
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370.15 / 342.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Education et sciences cognitives [Texte imprimé] / René La Borderie, Jacques Paty,... by السلاسل:Education en poche (Nathan, Paris) ; 12
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris: Nathan, DL 2006
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370.15 / 343.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Speech and the development of mental processes in the child [Texte imprimé] : an experimental investigation / by A. R. Luria and F. Yudovich ; ed. by Joan Simon and with a new introd. by James Britton by السلاسل:Penguin education (Penguin Books, New York)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:New York: Penguin Books, 1978
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:155.4 / 507.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Les Classes de nature [Texte imprimé] : classes de mer, classes de neige, classes vertes / François Mariet, Claude Moreau et Louis Porcher by السلاسل:Sciences de l'éducation (ESF éditeur, Paris)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris: ESF éditeur, 1977
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (2)رقم الطلب:371.3 / 577, ...

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Sociologie de l'école [Texte imprimé] : pour une analyse de l'établissement scolaire / textes choisis et présentés par Alain Beaudot avec la collab. de Annette Gonnin-Lafond, Danielle Zay by السلاسل:Sciences de l'éducation (Dunod, Paris)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris: Dunod, 1981
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.1 / 206.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Sociologie de l'éducation [Texte imprimé] : dix ans de recherches / Alain Coulon, Angela Cunha Neves, Jean-Louis Derouet, Jacqueline Eidelman... [et al.] ; préf. de Viviane Isambert-Jamati ; textes réunis par Jean Hassenforder by السلاسل:Education et formation (Institut national de recherche pédagogique, Paris). Références.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris : Institut national de recherche pédagogique, 1991
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.43 / 249.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Sociological interpretations of schooling and classrooms [Texte imprimé] : a re-appraisal / ed. by L. Barton and R. Meighan by السلاسل:Issues in sociology, politics and education (Nafferton Books, Nafferton)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Nafferton: Nafferton Books, 1979
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.43 / 252.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Sociologie politique de l'école [Texte imprimé] / Béatrice Mabilon-Bonfils, Laurent Saadoun by السلاسل:Education et formation (Presses universitaires de France, Paris). Recherches scientifiques.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris: Presses universitaires de France, 2001
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371 / 448.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Les bases psychologiques de l'éducation physique [Texte imprimé] / Ernest Loisel ; préf. de Gaston Roux ; av.-pr. des anciens élèves de l'école normale supérieure d'éducation physique by السلاسل:Traités d'éducation physique (A. Colin, Paris)
الطبعات:6e éd.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris : A. Colin, 1955
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:796 / 72.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Signs and symbols [Texte imprimé] : a review of literature and survey of the use of non-vocal communication systems / Chris Kiernan, Barbara Reid and Linda Jones by السلاسل:Studies in education : new series (Heinemann Educational Books, London) ; 11
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: Heinemann Educational Books, 1982
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:401 / 508.

إحجز أضف إلى السلة
Image de couverture
Social linguistics and literacies [Texte imprimé] : ideology in discourses / James Paul Gee by السلاسل:Critical perspectives on literacy and education (Taylor and Francis, London)
الطبعات:2nd ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London: Taylor and Francis, 1996
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.44 / 593.

إحجز أضف إلى السلة
صفحات