أعاد بحثك 6 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح
فرز
نتائج
Technologie et innovation en pédagogie [Texte imprimé] : dispositifs innovants de formation pour l'enseignement supérieur / éd. Bernadette Charlier, Daniel Peraya by السلاسل:Perspectives en éducation et formation (De Boeck, Bruxelles)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Bruxelles: De Boeck, 2003
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:378 / 251.

Recherches, pratiques et savoirs en éducation [Texte imprimé] / éd. Jean Donnay, Marc Bru by السلاسل:Perspectives en éducation et formation (De Boeck, Bruxelles)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Bruxelles: De Boeck, 2002
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370 / 378.

Entre sens commun et sciences humaines [Texte imprimé] : quels savoirs pour enseigner ? / Claude Lessard, Marguerite Altet, Léopold Paquay... [et al.] (éds) السلاسل:Perspectives en éducation et formation (De Boeck, Bruxelles)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Bruxelles: De Boeck, 2004
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370 / 456.

L'obligation de résultats en éducation [Texte imprimé] : évolutions, perspectives et enjeux internationaux / [sous la dir. de] Claude Lessard, Philippe Meirieu by السلاسل:Perspectives en éducation et formation (De Boeck, Bruxelles)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Bruxelles: De Boeck, 2005
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.1 / 115.

Le sens du savoir [Texte imprimé] : éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique / Gérard Sensevy by السلاسل:Perspectives en éducation et formation (De Boeck, Bruxelles)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة طبعة منتظمة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Bruxelles : De Boeck, 2011
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370 / 814.

Didactique du français [Texte imprimé] : du côté des élèves : comprendre les discours et les pratiques des apprenants / sous la direction de Bertrand Daunay, Jean-Louis Dufays by السلاسل:Perspectives en éducation et formation (De Boeck, Bruxelles)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris : De Boeck, 2014
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:440 / 665.

صفحات