أعاد بحثك 3 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح

نتائج
			Print literacy development : uniting cognitive and social practice theories / Victoria Purcell-Gates, Erik Jacobson, Sophie Degener. by Purcell-Gates, Victoria Jacobson, Erik Degener, Sophie نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2004 الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			The Cambridge handbook of the learning sciences [Texte imprimé] / edited by R. Keith Sawyer by Sawyer, Robert Keith [Ed.] السلاسل:Cambridge handbooks in psychology (Cambridge University Press, New York) الطبعات:2nd ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:New York : Cambridge University Press, 2014 عنوان آخر: Learning sciences الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370.15 / 554. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Processing perspectives on task performance [Texte imprimé] / edited by Peter Skehan by Skehan, Peter [Ed.] السلاسل:Task-based language teaching (John Benjamins Pub.). Issues, research and practice نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, cop. 2014 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:420 / 648. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)