أعاد بحثك 6 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح
فرز
نتائج
What video games have to teach us about learning and literacy [Texte imprimé] / James Paul Gee by
الطبعات:Revised and updated ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:New York ; Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2007
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:790 / 484.

Postsecondary play [Texte imprimé] : the role of games and social media in higher education / edited by William G. Tierney, Zoe B. Corwin, Tracy Fullerton... [et al.]
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Baltimore : Johns Hopkins University Press, 2014
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:378 / 926.

Digital diversions [Texte imprimé] : youth culture in the age of multimedia / ed. by Julian Sefton-Green by السلاسل:Media, education, culture (UCL Press, London)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:London : UCL Press, 1998
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:305 / 1033.

The proteus paradox [Texte imprimé] : how online games and virtual worlds change us-and how they don't / Nick Yee by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:New Haven ; London : Yale University Press, cop. 2014
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:790 / 391.

The Cambridge companion to medievalism [Texte imprimé] / edited by Louise D'Arcens by السلاسل:Cambridge companions to culture
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge : Cambridge University Press, 2016
عنوان آخر:
  • medievalism
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:909 / 1289.

صفحات