تخطى إلى المحتوى الرئيسي
كوها على الخط المباشر
سلتك فارغة.
سلة
قوائم
قوائم عامة
القادري_الرقمية
Liste_test
المغرب
View all
قوائمك
سجل دخولك لكي تنشئ قوائمك الخاصة بك
Your cookies
اللغات
لعربية
Français
English
تسجيل الدخول إلى حسابك
سِجل البحث
مسح
الرئيسية
تقديم
فهارس أخرى
المكتبة الرقمية
المصادر الإلكترونية
اتصل بنا
فهرس المكتبة
عنوان
مؤلف
الموضوع
تدمك
تدمد
السلاسل
رقم الطلب
بحث متقدم
بحث الاستناد
سحابة الوسوم
المكتبات
تسجيل الدخول إلى حسابك
×
تسجيل الدخول:
كلمة المرور:
نسيت كلمة مرورك؟
الصفحة الرئيسية
بحث متقدم
Results of search for 'su:{Education / Curricula}', page 1 of 2
تنقيح بحثك
الإتاحة
Limit to records with available items
المؤلفين
Hess, Diana E.
Paraskeva, João M.
Pinar, William F.
Reynolds, William M.
Wahlström, Ninni
المجموعات
Collection générale
المكتبات المقتنية
Bibliothèque centrale
أنواع المادة
Livre
مواقع
En accès libre
السلاسل
Critical social thou...
Routledge studies in...
Studies in curriculu...
Studies in curriculu...
The critical social ...
مواضيع
Curriculum change
Curriculum planning
EDUCATION
Social justice and e...
أعاد بحثك 32 نتيجة.
ليس ما توقعته ؟ تأكد من
مقترح
فرز
1
2
التالي
آخر
ترتيب بواسطة:
الصلة
الشعبية (أكثر إلى أقلّ)
الشعبية (أقلّ إلى أكثر)
المؤلف (A-Z)
المؤلف (Z-A)
رقم الطلب (Z-A to 9-0)
رقم الطلب (Z-A to 9-0)
تاريخ النشر/حقوق الطبع والنشر:الاحدث الى الاقدم
تاريخ النشر / حقوق الطبع والنشر : الأقدم إلى الأحدث
تاريخ التزويد: من الاحدث الى الاقدم
تاريخ التزويد: من الاقدم الى الاحدث
عنوان (A-Z)
عنوان (Z-A)
لا تمييز
تمييز
اختر الكل
مسح الكل
Select titles to:
إضافة إلى ...
سلة
[ قائمة جديدة ]
وضع حجز
نتائج
Curriculum compacting : a guide to differentiating curriculum and instruction through enrichment and acceleration /
Sally M. Reis, Joseph S. Renzulli, & Deborah E. Burns.
by
Reis, Sally M
الطبعات:
Second Edition.
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
Waco, Texas :
Prufrock Press Inc.,
[2016]
الإتاحة:
لا توجد مواد متاحة.
أضف إلى السلة
(إزالة)
The Hidden curriculum and moral education : deception or discovery? /
edited by Henry Giroux and David Purpel.
by
Giroux, Henry A
Purpel, David E
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
Berkeley, Calif. :
McCutchan Pub. Corp.,
c1983
الإتاحة:
لا توجد مواد متاحة.
أضف إلى السلة
(إزالة)
Active learning handbook : for the multiple intelligences classroom /
James Bellanca.
by
Bellanca, James A
, 1937-
السلاسل:
Shoebox curriculum
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
Arlington Heights, Ill. :
IRI/Skylight Training and Pub.,
c1997
الإتاحة:
لا توجد مواد متاحة.
أضف إلى السلة
(إزالة)
Knowledge, expertise and the professions
[Texte imprimé] /
edited by Michael Young and Johan Muller
by
Young, Michael F. D
[Ed.]
Muller, Johan
[Ed.]
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
London ; New York :
Routledge,
2014
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
331 / 656
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Transforming curriculum for a culturally diverse society
[Texte imprimé] /
edited by Etta R. Hollins
by
Hollins, Etta R
, (1942-....)
[Ed.]
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York ; London :
Routledge,
2011
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
371.3 / 893
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Science teaching
[Texte imprimé] :
the contribution of history and philosophy of science, 20th anniversary revised and expanded edition /
Michael R. Matthews
by
Matthews, Michael R
[Auteur]
الطبعات:
2nd ed.
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York ; London :
Routledge,
2015
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
500 / 1035
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
The political classroom
[Texte imprimé] :
evidence and ethics in democratic education /
Diana E. Hess, Paula McAvoy
by
Hess, Diana E
[Auteur]
McAvoy, Paula
[Auteur]
السلاسل:
The critical social thought series (Routledge, New York)
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York ; London :
Routledge,
2015
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
379 / 822
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Teaching and learning in the early years
[Texte imprimé] /
edited by David Whitebread, Penelope Coltman
by
Whitebread, David
[Ed.]
Coltman, Penny
[Ed.]
الطبعات:
4 éd.
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
Milton Park ; New York :
Routledge,
2015
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
372 / 738
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Controversy in the classroom
[Texte imprimé] :
the democratic power of discussion /
Diana E. Hess
by
Hess, Diana E
[Auteur]
السلاسل:
The critical social thought series (Routledge, New York)
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York ; London :
Routledge,
2009
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
379 / 265
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Curriculum studies guidebooks (vols 1 & 2) /
Marla Morris.
by
Morris, Marla
, 1962-
السلاسل:
Counterpoints: studies in the postmodern theory of education
; vol. 489-499
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York :
Peter Lang,
2016
الإتاحة:
لا توجد مواد متاحة.
أضف إلى السلة
(إزالة)
The new political economy of urban education
[Texte imprimé] :
neoliberalism, race, and the right to the city /
Pauline Lipman
by
Lipman, Pauline
, (1944-....)
[Auteur]
السلاسل:
The critical social thought series (Routledge, New York)
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York :
Routledge,
2011
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
370 / 958
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Reforms in Islamic education
[Texte imprimé] :
international perspectives /
edited by Charlene Tan
by
Tan, Charlene
[Ed.]
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
London ; New Delhi ; New York [etc.] :
Bloomsbury Academic,
2014
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
210.7 / 613
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Bitter milk : women and teaching /
Madeleine R. Grumet.
by
Grumet, Madeleine R
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
Amherst :
University of Massachusetts Press,
1988
الإتاحة:
لا توجد مواد متاحة.
أضف إلى السلة
(إزالة)
Social realism, knowledge and the sociology of education
[Texte imprimé] :
coalitions of the mind /
edited by Karl Maton and Rob Moore
by
Maton, Karl
[Ed.]
Moore, Rob
, (1946-....)
[Ed.]
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
London :
Continuum,
cop. 2010
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
306.43 / 468
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Islamic textbooks and curricula in Europe /
Ednan Aslan, ed.
by
Aslan, Ednan
, (1959-....)
[Ed.]
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
Frankfurt am Main :
Peter Lang,
cop. 2011
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
210.7 / 800
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Curriculum : toward new identities /
edited by William F. Pinar.
by
Pinar, William
السلاسل:
Garland reference library of social science
; v. 1135.
|
Garland reference library of social science
. Critical education practice ; ; v. 12.
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York :
Garland Publ.,
c1998
الوصول إلى الانترنت:
Publisher description
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
XX(791500.1)
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Provoking curriculum encounters across educational experience : new engagements with the curriculum theory archive /
edited by Teresa Strong-Wilson, Christian Ehret, David Lewkowich, Sandra Chang-Kredl.
by
Strong-Wilson, Teresa
, 1961-
[editor.]
السلاسل:
Studies in crriculum theory series
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York, NY :
Routledge,
2021
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
XX(791509.1)
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Curriculum epistemicide : towards an itinerant curriculum theory /
João M. Paraskeva.
by
Paraskeva, João M
السلاسل:
Routledge studies in education and neoliberalism
; 11
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York :
Routledge,
2019
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
XX(791495.1)
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Creating the curriculum /
[authored by] Dominic Wyse ... [et al.].
by
Wyse, Dominic
, 1964-
السلاسل:
Understanding primary education series
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York, NY :
Routledge,
2013
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
XX(791501.1)
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
Engaging with meditative inquiry in teaching, learning, and research : realizing transformative potentials in diverse contexts /
edited by Ashwani Kumar ; foreword: William F. Pinar ; illustrations: Adam Garry Podolski.
by
Kumar, Ashwani
, 1979-
[editor.]
Pinar, William F
[writer of foreword.]
السلاسل:
Studies in curriculum theory series
نوع المادة :
نص
؛ التنسيق:
طباعة
؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي
تفاصيل النشر:
New York, NY :
Routledge, Taylor & Francis Group,
2022
الإتاحة:
المواد المتاحة للإعارة:
Bibliothèque centrale
(1)
رقم الطلب:
XX(793786.1)
.
إحجز
أضف إلى السلة
(إزالة)
صفحات
1
2
التالي
آخر