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245	1	3	_aLe travail social et les enfants de migrants _h[Texte imprimé] : _bracisme et identité : recherche-action / _c[préf. par Antonio Perotti ; introd. par Hanna Malewska-Peyre]
260			_aParis: _bL'Harmattan, _ccop. 1988
300			_a241 p. : _bcouv. ill. ; _c22 cm
830		0	_aMigrations et changements (L'Harmattan, Paris) _x0756-7154 ; _v18
504			_aBibliogr. p. 24
650		7	_aIMMIGRE _2 _91187
651		4	_aMAGHREB _9247730
651		4	_aFRANCE _91092
650		4	_aIDENTITE CULTURELLE _91174
650		4	_aENQUETE SOCIOLOGIQUE _91254
650		4	_aENFANT _91177
650		4	_aMARGINAL _92505
650		4	_aACCULTURATION _91753
650		4	_aMAGHREBIN _91191
650		4	_aAIDE HUMANITAIRE _921010
650		4	_aRACISME _94997
700	1		_aPerotti, Antonio _ePréf. _4080 _983385
700	1		_aMalewska-Peyre, Hanna _ePréf. _4080 _92305
490	1		_aMigrations et changements (L'Harmattan, Paris) _v18 _x0756-7154 ;
095			_afr
774	0		_aBarnoud, Simone _tEvolution chronologique du groupe _w20516
774	0		_aHoang Huu Phuong, J. P. _tL'Expérience du racisme et la formation de l'identité chez les jeunes immigrés _w20515
774	0		_aCohen-Emerique, Margalit _tEvolution des représentations et attitudes des éducateurs engagés dans l'expérience de pédagogie interculturelle _w20513
774	0		_aBarnoud, Simone _tL'Hétérogénéité du groupe : source de difficultés _w20507
774	0		_aMalewska-Peyre, Hanna _tLes Stratégies identitaires des jeunes _w20514
930			_a183981
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