| 000 | 01393naa a2200325 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 30658 | ||
| 008 | 010108s1986 ti 9 100 0|ara d | ||
| 009 | 250971 | ||
| 035 | _a949511111 | ||
| 040 |
_aFRAS _bara _cFRAS _dFRAS _eAFNOR |
||
| 043 | _af-ti--- | ||
| 072 | _aOM | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a372.509611 _221E |
| 084 | _a372 | ||
| 100 | 1 |
_aالضميد، الدهماني _eالمؤلف _4070 _913828 |
|
| 245 | 1 | 2 |
_aالبعد التربوي للتدريب على العمل اليدوي والتقني بالمدرسة الابتدائية التونسية / _cالدهماني الضميد |
| 300 | _aص. 97-111 | ||
| 650 | 4 |
_aالتربية _910338 |
|
| 650 | 4 |
_aالبرامج المدرسية _910996 |
|
| 650 | 7 |
_aسياسة التعليم _2 _911835 |
|
| 650 | 4 |
_aالتنمية الإقتصادية _910404 |
|
| 651 | 4 |
_aتونس _910443 |
|
| 650 | 4 |
_aالتعليم الإبتدائي _910995 |
|
| 650 | 7 |
_aالأنظمة التعليمية _2 _910346 |
|
| 773 | 0 |
_tدور التعليم التقني والمهني في تحقيق أهداف التنمية وقائع الملتقى المغربي المنظم بتونس من 11 إلى 15 مارس 1985 = Enseignement technique et professionnel et développement. - _dتونس: المعهد القومي لعلوم التربية، 1986. - _w196359 |
|
| 930 | _a250971 | ||
| 931 | _a30658 | ||
| 999 |
_c220577 _d220577 |
||