| 000 | 01085caa a2200325 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 072 | _aOM | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a440.71064 _223E |
| 084 | _a440 | ||
| 100 | 1 |
_aNazir, Abdallah _eAuteur _4070 _9418415 |
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| 245 | 1 | 2 |
_aL'image iconique, point d'appui de l'enseignement-apprentissage en classe de FLE / _cAbdallah Nazir et Hamed Boubacar Ba |
| 300 | _aP. 149-173 | ||
| 504 | _aBibliogr. p. 173 | ||
| 650 | 4 |
_aENSEIGNEMENT DES LANGUES _95167 |
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| 650 | 4 |
_aLANGUE FRANCAISE _92107 |
|
| 651 | 4 |
_aMAROC _91085 |
|
| 700 | 1 |
_aBoubacar Ba, Hamed _eAuteur _4070 _9418417 |
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| 773 | 0 |
_tLangues, littérature et didactique Fouad Briguin et Saïd Tasra, coordinateurs. - _dFès : Laboratoire langue, littérature, communication et didactique, 2017. - _zISBN 978-9920-705-00-4 _wa673507 |
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| 930 | _a682940 | ||
| 931 | _aa682940 | ||
| 990 | _aSoukaina BIOUQORRA | ||
| 095 | _amr | ||
| 951 | _aCM | ||
| 999 |
_c631250 _d631250 |
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