000			01331cam a2200301 i 4500
001			a800331
008			231208s2023 fr | 000 0 fre u
009			800331
020			_a978-2-336-42383-8
072			_aSHS
082			_a374.0130285 _223E
084			_a374
096			_a370
100	1		_aCavignaux-Bros, Dorothée _eAuteur _4070 _9482959
245	1	0	_aIngénierie pédagogique et numérique : _bune analyse selon l'approche par les capabilités / _cDorothée Cavignaux-Bros ; préface de Philippe Carré ; postface de Solveig Fernagu
260			_aParis : _bL'Harmattan, _cImpr 2023 _6409269
300			_a(214 p.)
490	0		_aEducations et sociétés
504			_aBibliogr. p. 195-205
520			_aLa formation des adultes connaît d'importantes transformations en ce début de XXIe siècle. L'auteure montre l'évolution de l'ingénierie pédagogique en lien avec le numérique, ainsi que la diversité des missions et des profils attendus par les organisations sur cette activité. Elle éclaire ensuite les marges de liberté effective de ses professionnels.
700	1		_aCarré, Philippe _d(1952-....) _ePréf. _4080 _981585
700	1		_aFernagu, Solveig _ePostf. _4075 _9482961
040			_aFRAS _bfre _cFRAS _dFRAS _eAFNOR
095			_afr
930			_a800331
931			_aa800331
990			_aBOUADDI
999			_c844071 _d844071